• www.parrythailand.com
  • omgproduct

    ป้ายกำกับ: ระบบห้องสมุด

    พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงห่วงใยในความเดือดร้อนทุกข์ยากที่เกิดขึ้น ได้เสด็จพระราชดำเนินทอดพระเนตรสภาพน้ำเสียในพื้นที่หลายแห่งหลายครั้ง ทั้งในเขตกรุงเทพมหานคร ปริมณฑล และต่างจังหวัด พร้อมทั้งพระราชทานพระราชดำริเกี่ยวกับการแก้ไขน้ำเน่าเสีย  ในระยะแรกระหว่างปี พ.ศ. 2527-2530 ทรงแนะนำให้ใช้น้ำที่มีคุณภาพดีช่วยบรรเทาน้ำเสียและวิธีกรองน้ำเสียด้วยผักตบชวาและพืชน้ำต่างๆ ซึ่งก็สามารถช่วยแก้ไขปัญหาได้ผลในระดับหนึ่ง ต่อมาในช่วงปี พ.ศ.2531 สภาพความเน่าเสียของน้ำบริเวณต่างๆ มีอัตราแนวโน้มรุนแรงมากยิ่งขึ้น การใช้วิธีธรรมชาติไม่อาจบรรเทาความเน่าเสียของน้ำอย่างมีประสิทธิภาพเท่าที่ควร พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวจึงขอพระราชทานพระราชดำริให้ประดิษฐ์เครื่องกลเติมอากาศแบบประหยัดค่าใช้จ่าย สามารถผลิตได้เองในประเทศ ซึ่งมีรูปแบบ “ไทยทำไทยใช้” โดยทรงได้แนวทางจาก “หลุก” ซึ่งเป็นอุปกรณ์วิดน้ำเข้านาอันเป็นภูมิปัญญาชาวบ้านเป็นจุดคิดค้นเบื้องต้น และทรงมุ่งหวังที่จะช่วยแบ่งเบาภาระของรัฐบาลในการบรรเทาน้ำเน่าเสียอีกทางหนึ่งด้วย  การนี้ จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้มูลนิธิชัยพัฒนาสนับสนุนงบประมาณ เพื่อการศึกษาและวิจัยสิ่งประดิษฐ์ใหม่นี้ โดยดำเนินการจัดสร้างเครื่องมือบำบัดน้ำเสียร่วมกับกรมชลประทาน ซึ่งได้มีการผลิตเครื่องกลเติมอากาศขึ้นในเวลาต่อมา และรู้จักกันแพร่หลายทั่วไประเทศในปัจจุบันคือ “กังหันน้ำชัยพัฒนา” โดยการเติมออกซิเจนในน้ำ มีสาระสำคัญ คือ การเติมอากาศลงในน้ำเสีย มี 2 วิธี วิธีหนึ่ง ใช้อากาศอัดเข้าไปตามท่อเป่าลงไปใต้ผิวน้ำแบบกระจายฟองและอีกวิธีหนึ่ง น่าจะกระทำได้โดยกังหันวิดน้ำ วิดตักขึ้นไปบนผิวน้ำ แล้วปล่อยให้ตกลงไปยังผิวน้ำตามเดิม โดยที่กังหันน้ำดังกล่าวจะหมุนช้า ด้วยกำลังของมอเตอร์ไฟฟ้า ขนาดเล็กไม่เกิน 2 แรงม้า หรืออาจจะใช้พลังน้ำไหลก็ได้ จึงสมควรพิจารณาสร้างต้นแบบ แล้วนำไปติดตั้งทดลองใช้บำบัดน้ำเสียที่ภายในบริเวณโรงพยาบาลพระมงกุฎเกล้า และวัดบวรนิเวศวิหาร ได้ผลดีมากราคาต้นทุนก็ต่ำ

    วัตถุประสงค์

    1. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองสามารถบอกเล่าเรื่องราวของกังหันน้ำชัยพัฒนาได้
    2. เพื่อให้นักเรียนบอกความสำคัญและประโยชน์ของกังหันน้ำชัยพัฒนาได้
    3. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสาธารณะรักษาสิ่งแวดล้อม มีจิตใจดีงามไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม
    4. เพื่อพัฒนานิสัยรักการอ่านตามศาสตร์ของพระราชาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

    เป้าหมาย

    นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมได้รับรู้ข่าวสารที่ถูกต้องเที่ยงตรง เชื่อถือได้ นำศาสตร์พระราชาประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต รักการอ่านแสวงหาความรู้ตามศาสตร์พระราชา และเกิดสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของสถาบันพระมหากษัตริย์ที่มีต่อปวงชนชาวไทยอย่างต่อเนื่องยั่งยืนตลอดไป

    วิธีดำเนินการ

    1. ประกาศรับสมัครกลุ่มนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมโครงการกิจกรรมการอ่านตามศาสตร์พระราชา

    หรือนักเรียนในกลุ่มรายวิชาหน้าที่พลเมืองหรือวิชาห้องสมุด สนใจทำหรือจับสลากได้เรื่อง “กังหันชัยพัฒนา กังหันน้ำดีไล่น้ำเสีย”

    1. ให้นักเรียนช่วยกันกำหนดรูปแบบในการนำเสนอกิจกรรมนี้ อาจเป็นป้ายนิเทศ สมุดเล่มเล็ก

    กล่องรำลึก เล่านิทาน แสดงละคร เชิดหุ่น เกมการ์ตูนซ่อนหากังหันนำชัย (ทำกังหันแบบง่ายใส่คำถามเกี่ยวกับกังหันน้ำชัยพัฒนาไว้ในช่องใบพัดซ่อนไว้ให้นักเรียนค้นหาแล้วตอบคำถามรับรางวัล) ภาพปะติดหรือทำเป็นคลิปหนังสั้นก็ได้

    1. ทุกคนในกลุ่มมานำเสนอรูปแบบในการทำกิจกรรม ครูให้ข้อคิดข้อเสนอแนะ และสนับสนุน

    งบประมาณ

    1. จัดหาและเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำ และทำงานตามแผน
    2. นำเสนองานต่อครูประจำกลุ่มหรือครูผู้สอน

    ข้อเสนอแนะ – มีหลักการสำคัญคือทุกกลุ่มต้องมีเกมตอบคำถามทายปัญหาให้ความรู้เกี่ยวกับศาสตร์

    พระราชาเรื่องนั้นๆไว้อาจจะทำเป็นโฟชาร์ทผังความรู้บอร์ดความรู้ ตั้งไว้ แขวนไว้ ภาพตั้งปฏิทินเก่า  แผ่นพับความรู้ หรือทำเป็นที่คั่นหนังสือหรือหลอดกาแฟ ช่อดอกไม้ ใส่คำถามหรือใส่คำตอบไว้ ให้ผู้เล่นร่วมสนุกได้เรียนรู้

    อ้างอิงข้อมูลจาก ผู้พัฒนา โปรแกรมห้องสมุด สำหรับโรงเรียนในประเทศไทย

    Read More